Однією із складових психологічного розвитку є вміння учня реально оцінювати себе.

Тому практичний психолог Ірина Вікторівна підібрала методику "Самооцінка". Мета

цього виду діагностики є виявлення рівня самооцінки учня та отримання матеріалу

для висновків про сприйняття дитиною її стосунків з учителем та однолітками.